The Learning Challenges Faced by UITM Students in Covid-19 Post Pandemic

Cabaran Mahasiswa dalam Mendepani Pasca Pandemik Covid-19

  • Mohamad Shafiei Ayub UITM
  • Nor Adina Abdul Kadir UITM
  • Nursyaidatul Kamar Md Shah UITM
  • Mohd Farhan Abd Rahman UITM
Keywords: Online learning, challenges, pandemic, covid, teaching and learning

Abstract

Abstract

In late 2019, the world was shaken by the outbreak of an unprecedented infectious epidemic namely Coronavirus Disease or Covid-19. Due to this, all Malaysians are required to comply and adopt to the new norms based on the guidelines issued by the Ministry of Health of Malaysia (MOH). The entire national system is affected by this concerning development and the structure of Teaching and Learning (PdP) in the field of education is no exception. The structure of PdP, previously conducted conventionally or face-to-face, centered on educators and students directly, has changed its implementation to virtual and digital using the methods of Teaching and Learning at Home (PdPR) or Home-Based Learning (HBL) to ensure continuity in students’ learning. Thus, this study aims to identify the main obstacles faced by UiTM Melaka Branch students in their learning process as they dealt with COVID-19 and the challenges that comes with the pandemic. This qualitative study applies library methods, observation, interviews and analysis methods. The study was conducted by administering a questionnaire to several students of UiTM Melaka Branch to obtain accurate feedback. The findings of the study showed that students’ challenges are limited access to communication technology, changes in the reading and reference material search system, spending too much time in front of the screen, changes in students' daily lifestyles and external interference while completing their online tasks.

Abstrak

Pada lewat tahun 2019, dunia telah digemparkan dengan penularan wabak berjangkit yang belum pernah ditemui sebelum ini iaitu Coronavirus Disease (Covid-19). Rentetan dari itu, seluruh rakyat Malaysia diwajibkan untuk mematuhi dan mengamalkan norma baharu berdasarkan garis panduan yang telah dikeluarkan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM). Seluruh sistem negara terkesan daripada perkembangan ini dan struktur Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) dalam bidang pendidikan juga tidak terkecuali. Struktur PdP yang dahulunya berlaku secara konvensional atau bersemuka dengan berpaksikan pendidik dan pelajar secara langsung telah diubah kepada perlaksanaan di alam maya menggunakan kaedah Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) atau Home-Based Learning (HBL) untuk memastikan kesinambungan pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti halangan utama mahasiswa universiti UiTM Cawangan Melaka dalam tempoh norma baharu terhadap pengajaran dan pembelajaran dalam mendepani pendemik COVID-19. Kajian ini menggunakan metode kualitatif iaitu menggunakan metode perpustakaan, observasi, temubual dan metode analisis. Kajian telah menjalankan dengan mentadbir soal selidik kepada beberapa orang mahasiswa UiTM Cawangan Melaka untuk mendapatkan maklum balas yang tepat. Dapatan kajian menunjukkan cabaran mahasiswa adalah akses kepada teknologi komunikasi yang terhad, perubahan sistem pencarian bahan bacaan dan rujukan, masa terlalu lama diluangkan di hadapan skrin, perubahan cara hidup harian mahasiswa dan gangguan ketika menjalankan urusan melalui atas talian.

Published
2022-05-30
How to Cite
Ayub, M. S., Abdul Kadir, N. A., Md Shah, N. K., & Abd Rahman, M. F. (2022). The Learning Challenges Faced by UITM Students in Covid-19 Post Pandemic. Jurnal Pengajian Islam, 15(1), 187-194. Retrieved from https://jpi.kuis.edu.my/index.php/jpi/article/view/162